數學目前的進度是二位數借位減法,整體來說兒子都能懂,在做題目上也沒有多大的困難,自從開始教兒子數學,對於他數學上的進步,我和老婆都非常高興,因為根據我的規劃,明年他就要上戰場了(至少有兩場仗要打:提早入學和劍橋英檢),至於奧數還在評估中,因為他真正學數學還不到一個月,還有就是媽媽負責的中文ㄅㄆㄇ拼音學習還沒到位。
昨天帶兒子和老婆出去玩,在回程的路上兒子突然有興致數起數來,而且竟然從1數到400,老婆和我都嚇了一跳,因為我和老婆從來沒有刻意教兒子數數,不過平常倒是他自己在數的時候會提點一下他而已,而我知道補習班中師會教小朋友用英文從1數到100,約一個月前老婆才跟我說她從來沒聽過兒子從1數到100,我當初則跟她說我只聽過他用中英文各數過一次。
兒子對二位數加法愈來愈熟練,現在對二位數不借位減法也得心應手,現在我每天會出大約6題的加、減法讓他熟悉,接下來的數學進度就是二位數借位減法、千位數內加、減法及練寫直式及橫式加、減法。
經過這近二個月的單字學習計劃,兒子終於達到我訂定的第一目標--能拼出200個英文單字,接下來就是朝400個英文單字邁進。雖然我在他這麼小的年紀(四歲二個月)就對他做出如此要求,但是他就很輕鬆的就背會了200個英文單字,由於他從小就喜歡英文,加上我都是在自然的情境下教他背,所以他記的牢也毫不費力。
因為最近開始教兒子數學,所以減輕他背英文單字的量,不過目前他已經能拼出178個單字了,以最近一次測驗來說,178個單字拼錯了6個,距離第一階段200個單字的目標已經相當接近了。
本來以為兒子的數學能力沒那麼優,經過這幾天的指導後,他已經可以算二位數進位加法了,吸收能力還算不錯,而且令我比較高興的是,他算數學時很專心,這一點若能持續,那實在是他的一大優勢。
從小兒子就展現出相當強的語言能力,然而他的數學能力相較於他的語言能力感覺上就稍為遜色,所以對於兒子數學方面的教育就沒像開發他的英語能力那樣積極。雖然如此,四歲二個月的兒子目前對個位數的加減已經沒問題了,正在訓練他二位數的加法,現在我每天會出個3~5題數學題讓他做。
雖然登昌恆(UPMOST)的USB數位顯微鏡--UPMOST UPG620在購買時有附贈Windows環境下的使用軟體,但是由於在小筆電環境下的執行畫面不甚理想,就想說如何在Ubuntu的Linux環境下使用,結果發現我灌的Ubuntu NetBook Remix完全支援UPG620,因為說白一點,USB數位顯微鏡根本就是一台WebCam。
因為在Windows看影片卻聽不到聲音,coLinux系統雖然沒有任何系統異狀,而且締造了最高的開機記錄(Uptime)32.36天(上一次記錄是26.41天),理論上讓我的coLinux Ubuntu Serverr繼續跑應該沒啥問題,但由於Windows環境出了狀況,所以還是決定重開機,順便做一下許久沒做的coLinux備份,也做了升級Ubuntu軟體套件。
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